SEMINARIO TALLER EN REDACCIÓN, ESTILO Y EN EL AMBITO
EMPRESARIAL
EMPRESARIAL
“UN ACERCAMIENTO ENTRE EL QUE SE QUIERE DECIR Y COMO DECIRLO”.
8 (horas)
8 (horas)
PRESENTACIÓN
Los procesos económicos y sociales en los cuales se debe inscribir la empresa colombiana con el fin de responder a las exigencias de la globalización se trasladan al aspecto comunicativo. Bien se sabe que las corporaciones, más allá de responder a los paradigmas de la globalización como tal, deben reconocerse como entes en los cuales sus eventos comunicativos no solo cumplen con la función de presentar las características, los productos y los servicios, sino que también reflejan su manera de actuar. La interrelación con los demás y con el mundo a través de documentos pertinentes y de adecuada estructuración posibilita el reconocimiento y la autoevaluación institucional permanentes. Al mismo tiempo, para el ejecutivo demarcan el ámbito en el cual el qué decir demanda rigurosos enlaces con el cómo decirlo. En otras palabras, en un alto nivel ejecutivo no basta con la intención de escribir, es necesario elaborar documentos que reflejen precisos niveles de construcción pragmática, semántica y sintáctica.
OBJETIVOS GENERALES
Facilitar, con base en los elementos teóricos de la lingüística, el empleo dinámico y efectivo de la lengua española y, al mismo tiempo, fomentar la creatividad en la estructuración textual.
Contribuir al desarrollo de la competencia comunicativa, en especial desde la construcción de textos en el ámbito profesional.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Presentar diversas técnicas conducentes al manejo de la variabilidad sintáctica y semánticacomo base para la adquisición de una mayor riqueza y claridad expresivas.
Aplicar las principales normas regentes de la estructura interna de las oraciones y de los textos, desde el punto de vista gramatical y lógico.
Visualizar y corregir los errores más frecuentes en la organización lógica y coherente del pensamiento y el correspondiente manejo de la puntuación en su manifestación escrita.
Descubrir la importancia del manejo de las propias habilidades lingüísticas.
Perfeccionar las producciones escritas de los participantes, tanto en el ámbito de la cohesión como de la coherencia.
CONTENIDO
Evaluación de mínimas condiciones para una comunicación eficaz.
Elementos de cohesión textual. Partículas de enlace, puntuación, oraciones de apoyo, el párrafo como unidad estructural.
Intención comunicativa y organización discursiva como elementos de la coherencia de los documentos escritos.
Construcción de textos según las finalidades empresariales y los objetivos específicos de las instituciones: reseñas, resúmenes ejecutivos, proyectos y propuestas.
La socialización de documentos
ACTIVIDADES METODOLÓGICAS
El programa propuesto se desarrolla a través de la implementación de técnicas grupales con predominio de los ejercicios y de las discusiones en grupo para obtener conclusiones y efectuar análisis crítico de los respectivos resultados; de la realización individual y colectiva de talleres de práctica discursiva; de la síntesis y la reutilización de material complementario; de acercamientos presenciales a las fuentes de información de carácter secundario.
En la interacción propuesta se vinculan, desde las necesidades comunicativa empresariales, la cultura tanto corporativa como social y los saberes individuales con el fin de fortalecer intencionalmente las competencias: gramatical (reglas sintácticas y morfológicas que rigen la producción de los enunciados lingüísticos), semántica (reconocimiento y uso de los significados y del léxico de manera pertinente, según las exigencias del contexto de comunicación) y textual (mecanismos que garantizan coherencia y cohesión a los enunciados, asociada con el aspecto estructural del discurso, las jerarquías semánticas de los enunciados y el uso de conectores).
INTENSIDAD : 8 horas.
NUMERO MAXIMO DE PARTICIPANTES: 25
EL VALOR DE LA INVERSION INCLUYE: Materiales, Memorias y certificados para cada uno
de los participantes.
Los procesos económicos y sociales en los cuales se debe inscribir la empresa colombiana con el fin de responder a las exigencias de la globalización se trasladan al aspecto comunicativo. Bien se sabe que las corporaciones, más allá de responder a los paradigmas de la globalización como tal, deben reconocerse como entes en los cuales sus eventos comunicativos no solo cumplen con la función de presentar las características, los productos y los servicios, sino que también reflejan su manera de actuar. La interrelación con los demás y con el mundo a través de documentos pertinentes y de adecuada estructuración posibilita el reconocimiento y la autoevaluación institucional permanentes. Al mismo tiempo, para el ejecutivo demarcan el ámbito en el cual el qué decir demanda rigurosos enlaces con el cómo decirlo. En otras palabras, en un alto nivel ejecutivo no basta con la intención de escribir, es necesario elaborar documentos que reflejen precisos niveles de construcción pragmática, semántica y sintáctica.
OBJETIVOS GENERALES
Facilitar, con base en los elementos teóricos de la lingüística, el empleo dinámico y efectivo de la lengua española y, al mismo tiempo, fomentar la creatividad en la estructuración textual.
Contribuir al desarrollo de la competencia comunicativa, en especial desde la construcción de textos en el ámbito profesional.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Presentar diversas técnicas conducentes al manejo de la variabilidad sintáctica y semánticacomo base para la adquisición de una mayor riqueza y claridad expresivas.
Aplicar las principales normas regentes de la estructura interna de las oraciones y de los textos, desde el punto de vista gramatical y lógico.
Visualizar y corregir los errores más frecuentes en la organización lógica y coherente del pensamiento y el correspondiente manejo de la puntuación en su manifestación escrita.
Descubrir la importancia del manejo de las propias habilidades lingüísticas.
Perfeccionar las producciones escritas de los participantes, tanto en el ámbito de la cohesión como de la coherencia.
CONTENIDO
Evaluación de mínimas condiciones para una comunicación eficaz.
Elementos de cohesión textual. Partículas de enlace, puntuación, oraciones de apoyo, el párrafo como unidad estructural.
Intención comunicativa y organización discursiva como elementos de la coherencia de los documentos escritos.
Construcción de textos según las finalidades empresariales y los objetivos específicos de las instituciones: reseñas, resúmenes ejecutivos, proyectos y propuestas.
La socialización de documentos
ACTIVIDADES METODOLÓGICAS
El programa propuesto se desarrolla a través de la implementación de técnicas grupales con predominio de los ejercicios y de las discusiones en grupo para obtener conclusiones y efectuar análisis crítico de los respectivos resultados; de la realización individual y colectiva de talleres de práctica discursiva; de la síntesis y la reutilización de material complementario; de acercamientos presenciales a las fuentes de información de carácter secundario.
En la interacción propuesta se vinculan, desde las necesidades comunicativa empresariales, la cultura tanto corporativa como social y los saberes individuales con el fin de fortalecer intencionalmente las competencias: gramatical (reglas sintácticas y morfológicas que rigen la producción de los enunciados lingüísticos), semántica (reconocimiento y uso de los significados y del léxico de manera pertinente, según las exigencias del contexto de comunicación) y textual (mecanismos que garantizan coherencia y cohesión a los enunciados, asociada con el aspecto estructural del discurso, las jerarquías semánticas de los enunciados y el uso de conectores).
INTENSIDAD : 8 horas.
NUMERO MAXIMO DE PARTICIPANTES: 25
EL VALOR DE LA INVERSION INCLUYE: Materiales, Memorias y certificados para cada uno
de los participantes.
OBSERVACION: SE SUGIEREN 16 HORAS
